第三天是复习编码，第四天也是复习，不过复习内容改成了复习联结，对于教学来说压力骤降。李诗毅对待感情上的困难仿佛也渐渐走出来了，全身心投入到工作去，根本就没有时间悲伤。

至于亚当，在这段时间的调教之下，进步可以说是飞快，不过没有经过检验，谁也不知道他的实力。

亚当暂时被安排在赛金花队，因为他经常性地被开小灶，也经常性地早上睡觉，所以他表现不足以自成一队。

第五天终于到来了，李诗毅罕见的拿起了讲义，看起来今天教授的知识会十分地重要。

等到所有的小朋友都到齐了以后，李诗毅说道：“今天是检验你们阶段性学习的一次机会，也是证明你们自身能力的一次测试，希望你们有好的表现，接下来就是重建小组的计划了，我们教练们经过讨论后决定根据小组分别分组，然后再进行系统性的教学，大家都没意见吧。”

“没意见！”亚当说话了。这次可是李诗毅特意交代的，要为他捧个场，刚好昨天让亚当自己去思考思考联结，李诗毅就没有让他熬夜熬得太晚，尿遁也不是问题，因为他早就带亚当去厕所上了一次厕所了，所以今天就是测试亚当的能力的时候，而李诗毅也想看看，关于一半非常规编码一半常规编码的训练到底有没有用。

“前三的选手，有权利选择自己的队友。规则大家都明白了吧。”李诗毅问道。

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