她时常抢过莫崇的杯子用来暖手

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高一的学习生活在莫崇跟简迦每天的打打闹闹中过去两个月了。

这期间简迦逐渐适应了莫崇的说话方式，确实如小萌所说，句句带脏字的语言习惯是从初中带来的，三人相处虽然打打闹闹但确实是特别和谐，大多数时候小萌跟简迦用语言讽刺莫崇的时候，他都不在意的挑挑眉，一副不欲与她们计较的谦让模样，简迦因此更是得寸进尺，说话愈发肆无忌惮。

在作为同桌的逐渐磨合中，简迦发现，莫崇的脑子特别聪明，反应特别灵敏，虽然他学习态度特别消极，但是只要问他问题即使是他上课没有认真听课，只要借给他参考资料，他很快就能明白题目的解题思路，并且能够清晰讲述。简迦跟小萌由此有些嫉妒得牙痒痒，她俩每天认真听课，结果做题不会做，问莫崇的时候，他看一看从别人那里借来的参考资料就能讲出解题思路。

可能是天资聪慧的人总是不那幺努力，莫崇的生活常态就是上课不睡觉就是看课外书，每次睡觉，都会拜托简迦望风，每次老师走到三米之外，简迦就装作不经意的捣捣莫崇支撑在桌面的手臂，莫崇随即若无其事地擡头，拿手撑住额头，装出一副认真听课的乖学生样子。

或许是出于对于平时过度用语言嘲笑莫崇内心内疚感作祟的缘故，简迦竟然心甘情愿的次次帮莫崇望风，解救莫崇被老师发现的危急状况中。早上科代表收作业之前简迦偶尔也愿意拿给莫崇抄，莫崇文具袋里的笔经常就两支，遇到没墨的时候，简迦也奇迹般地愿意“施舍”给莫崇。

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